Shimaore Challenge – Première Guerre Mondiale

Réviser la Première Guerre Mondiale tout en testant son niveau en shimaore? C’est possible avec le Shimaore Challenge.

Dans le cadre de l’enseignement en milieu plurilingue, les élèves de 307, organisent  des « shimaore challenges ». Le but est de traduire, des mots, des expressions et des notions étudiés dans les cours d’histoire-géographie et EMC.

En travail de groupe, les élèves choisissent 10 mots et expressions qu’ils traduisent, portant sur un ou plusieurs chapitres étudiés en classe. Ensuite, le concours est organisé au sein de la classe, avec les mots de tous les groupes.

Rendez-vous pour le prochain Shimaore Challenge!

Les élèves de 307.

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ORAL DNB: conseils pour préparer l’épreuve

DOC ORAL DNB ELEVE

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Times’UP (révisions DNB)

Time’s Up! est un jeu de société créé par Peter Sarrett en 1999. On peut se servir des règles de ce jeu pour réviser les définitions, dates, personnages, lieux, notions, événements, etc. Bref, les connaissances étudiés en histoire, géographie et EMC. L’intérêt : réviser en groupe le programme tout en jouant. Ainsi on apprend des choses grâce à ses camarades!

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Comment une colonie est devenue indépendante? (Développement construit)

            Nous allons voir dans ce développement construit comment une colonie est devenue indépendante en vous présentant l’exemple de l’indépendance de l’Inde.

 

            Depuis le XVIIIe siècle, l’Inde est une possession britannique majoritairement hindouiste mais aussi musulmane. Dans les années 1920, Gandhi développe un mouvement de contestation nationaliste. Lui et ses partisans revendiquent l’indépendance de l’Inde tout en refusant l’usage de la violence. Pour cela, le mouvement nationaliste fait le boycott des produits britanniques et manifeste cette non-violence dans des mouvements de désobéissance civile (refus pacifique d’obéir aux lois considérées comme injustes). L’indépendance de l’Inde fut alors négociée en 1947 lors de la conférence de New Delhi avec Lord Mountbatten (le vice roi des Indes), Nehru (partisan du mouvement nationaliste hindou) et Muhammad Ali Jinnah (président de La Ligue Musulmane). Suite à de violents affrontements entre les communautés hindouistes et musulmanes, le pays est divisé en deux États, l’Union Indienne et le Pakistan : c’est la partition de l’Inde.

L’Inde est donc devenue indépendante suite à des négociations pacifiques, mais le pays s’est divisé en deux États suite à des massacres entre les peuples hindous et musulmans.

Gwendal, 303

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Les espaces de faible densité (infographie)

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Première Guerre Mondiale (dates importantes)

Voici sous forme de carte mentale les dates importantes à connaitre sur le chapitre de la « Première Guerre Mondiale ». 

schéma dates 1GM

Saïd (303). 

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La France dans la 2ème Guerre Mondiale (Mots Croisés)

1/Mots Croisés 1 (Manon) 

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Qui suis-je? (définitions et révisions pour l’histoire)

Intense de 4 années, j’ai réuni  civils  militaires qui ont été profondément marqués par moi. Qui suis-je? 

 

Je suis né à Branau am Inn (Autriche) et je suis mort le 30 avril 1945 par suicide à cause de la perte de la guerre. Qui suis-Je?

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QUESTIONS POUR UN CHAMPION – JEU POUR REVISER LE DNB D’HISTOIRE GEO/EMC

 

Je vous présente « QUESTIONS POUR UN CHAMPION » version révisions pour le DNB d’histoire-géo.

 

 

Règles :

  • Peut se jouer en classe entière ou en groupe  (4 personnes minimum/6 personnes maximum).
  • Un présentateur lit des questions et les joueurs doivent répondre.
  • Pour répondre les joueurs doivent lever la main (en classe entière), buzzer ou frapper sur la table (si jeu en groupe)
  • Celui qui buzze, frappe sur la table ou lève la main en premier, répond à la question
  • S’il ne peut pas, un autre joueur peut se manifester pour répondre à sa place.
  • Quand on répond juste, on gagne 1 point.
  • Pour accéder à la FINALE, il faut atteindre 8 points. Les 3 premiers à avoir atteint 8 points sont qualifiés.
  • Pendant la FINALE, 3 joueurs sont en compétition. Une réponse juste = 2 points.
  • Le ou la première qui atteint 10 points a gagné !

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Le développement construit en Histoire Géographie

Bête noire des élèves, le développement construit est un exercice difficile. En effet, on vous demande de produire un texte structuré et construit pour montrer vos connaissances sur un sujet précis. Si au début cela ne semble pas évident, avec de l’entrainement cela devient beaucoup plus simple ! 

Voici 2 fiches méthodes qui présentent 2 façons de construire son développement.

Le développement construit 2   Télécharger ici la fiche en PDF : LE DEVELOPPEMENT CONSTRUIT EN HG 2

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